暂停-思考(二)

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暂停-思考(二)

前言:

  • 继上一次的反省总结刚好一周，想从这一次的反省中确认几件事情:

    1. 是否有解决上次的问题？
    2. 是否有修正自己的行动和思维上的缺点？
    3. 这次又有什么新的问题？该如何解决？
    4. 计划是否需要调整？

  • 这种提问的方式可以比较好地引导后续的思考过程

问题解答：

  • 是否有解决上次的问题？ – ( 没有遵循正确学习方法，没有深入思考，不够注重 质 的提升 )

    1. 和上一周对比，总体的进度变慢了大概三分之一，换来的是对于递归问题的实际应用场景的更加熟练，我认为这是好事，这才是学习原本的目的—深入学习—虽然并没有深入到很高深的地步，不过这个改变让我觉得方向和思路都是对的；
    2. 通过最近的算法问题的练习，发觉思路确实开阔了一些，更加容易将问题的求解和对应的思路串联起来找到答案；不过很不足的一点是，写不出较优解，能够举一反三才说明有比较深入的理解，这也是这一次的问题之一
    3. 进度放缓还有外部因素的影响，所以对于日常时间的规划安排要更加合理，这是这次的问题之二

  • 是否有修正思维和行动力上的弱点？

    1. 修正了一部分，这是在这次的过程中感受到的，专心于问题求解的时候会稍微深入地思考原因，并且寻找有没有更好的方式优化，然后和最优解对比哪里还需要改进
    2. 行动力不足，太容易受到外界的影响，这是这次的问题之三

  • 计划是否需要重新调整？

    1. 要！
    2. 和目标的要求相比，有两种方式可以实现，但是客观因素不允许过于慢速前进，所以要结合市场需求的导向，开始实践部分的应用
    3. 虽然可以肯定目前的方向是对的，但时间不够

问题解决：

  • 不够深入理解：
    1. 对于具体的知识点，以举一反三的实践实现作为结束该知识点学习的标志，因此为了给之后的学习留下时间，在当前的学习中，就必须得专心于当前的问题
    2. 定量的训练
  • 时间规划：
    1. 设置相对不受打扰的时间，集中注意力
    2. 对于其他事情的安排一定要尽量事先规划，做到有计划地行动，把事情控制在可以控制的范围内！
    3. 专注眼前
  • 行动力不足
    1. 这也是比较致命的一点，通常闲下来的时候都是在那儿看着微信，脑子一团浆糊
    2. 惩罚机制：察觉到自己闲下来的时候做之前学到的健身课程，不做完一套不停歇，用运动将注意力和行动力集中回来

补充：每半天记录一下自己的时间花费在了哪里，要精确到大致的半小时时间段，作为下次的数据分析！